At the 18^th of October 2019 the International Joint Scientific and Practical Conference "Regional interdepartmental model of integrated support for preschool and school age children with signs of developmental disabilities and families raising them. Regional practices" was held at the State Autonomous Educational Institution of Higher Education of Leningrad region “Leningrad State University named after Alexandr Pushkin”.

Программа научного мероприятия объединила серию международных специализированных научных конференций, семинаров, панельных дискуссий, круглых столов, мастер-классов и других мероприятий, посвященных вопросам образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, а также вопросам подготовки кадров и профессионального становления молодых людей с инвалидностью.

Основными направлениями работы конференции стали:

• вопросы комплексного сопровождения детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья и семей, их воспитывающих;
• вопросы комплексного сопровождения детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья и семей, их воспитывающих;
• вопросы комплексного сопровождения детей школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья и семей, их воспитывающих;
• проблемы построения региональных межведомственных моделей комплексного сопровождения детей дошкольного и школьного возраста с признаками отклонений в развитии и семей, их воспитывающих;
• региональные практики действующих межведомственных моделей комплексного сопровождения детей дошкольного и школьного возраста с признаками отклонений в развитии и семей, их воспитывающих.

В проведении конференции и работе телемоста приняли участие ученые-дефектологи Российской Федерации и стран СНГ. Было зафиксировано более 300 подключений.

Пленарное заседании проходило в режиме телемоста, на котором выступили:

• Кобрина Лариса Михайловна, проректор по научной работе Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина, доктор педагогических наук, профессор

«Региональная межведомственная модель комплексного сопровождения детей дошкольного и школьного возраста с признаками отклонений в развитии и семей, их воспитывающих»

• Кантор Виталий Зорахович, проректор по инклюзивному образованию РГПУ им. А.И. Герцена, доктор педагогических наук, профессор

«Профориентация школьников с инвалидностью и ОВЗ: межведомственный контекст»

• Денисова Ольга Александровна, заведующая кафедрой дефектологического образования Института педагогики и психологии Череповецкого государственного университета, директор ресурсного учебно-методического центра Северо-Западного Федерального округа ЧГУ, доктор педагогических наук, профессор

«Опыт проектирования и реализация региональной межведомственной модели комплексного сопровождения детей на территории Вологодской области»

• Алексеева Анастасия Юрьевна, директор ГБУДО «Ленинградский областной центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи»

«Региональная система психолого-медико-педагогического сопровождения детей с особыми образовательными потребностями и их семей»

• Антропов Александр Петрович, директор института дефектологического образования и реабилитации, директор РУМЦ Российского государственного педагогического университета имени А.И. Герцена, кандидат педагогических наук, профессор

«Профориентации старшеклассников с ОВЗ и инвалидностью»

• Зеленькова Людмила Александровна, заместитель главного врача по поликлинике ЛОГБУЗ «Детская клиническая больница», кандидат медицинских наук

«Система медицинской помощи детям как важная составляющая межведомственного взаимодействия»

• Силина Екатерина Николаевна, главный специалист отдела проблем семьи, женщин и детей комитета по социальной защите населения Ленинградской области

«Система социальной помощи детям раннего возраста как основа региональной межведомственной модели»

• Скуратовская Марина Леонидовна, заведующая кафедрой «Дефектология и инклюзивное образование» Донского государственного технического университета, доктор педагогических наук, профессор

«Межведомственная модель сопровождения детей с ОВЗ и их родителей в Ростовской области»

• Камилова Надира Гайратовна, профессор кафедры психологии Ташкентского государственного педагогического университета имени Низами, кандидат психологических наук, доцент
• Соипова Малохат Латиповна, сотрудник высшей аттестационной комиссии при кабинете министров республики Узбекистан

«Правовые и социокультурные основы интеграции в общество детей с ОВЗ в Узбекистане»

• Алмазова Анна Алексеевна, и.о. директора Института детства Московского педагогического государственного университета, кандидат педагогических наук, доцент

«Взаимодействие учителей, специалистов и родителей в процессе обучения школьников с нарушениями чтения и письма»

• Хитрюк Вера Валерьевна, директор Института инклюзивного образования учреждения образования «Белорусский государственный педагогический университет им. Максима Танка», доктор педагогических наук, доцент

«Сопровождение практик инклюзивного образования детей с ОВЗ в Республике Беларусь»

• Лисовская Татьяна Викторовна, начальник учебно-методического управления Академии управления при Президенте Республики Беларусь, доктор педагогических наук, доцент

«Разноуровневое содержание образования дошкольников с особенностями психофизического развития с учётом принципа инклюзивности»

Более подробную информацию об итогах научного мероприятия участники конференции и все заинтересованные лица могут найти на сайте ЛГУ им. А.С.Пушкина. Презентации участников конференции доступны по ссылке.

Новость: ИИО

Составитель: Скивицкая М.Е., заместитель директора ИИО по НМР.

Раб. тел. 369-98-76; моб. Тел. +375-29-128-92-25 Velcom